Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Для реализации образовательного процесса в школе оборудовано 49 кабинетов, в том числе специализированные классы. Кабинеты оснащены всем необходимым оборудованием и средствами для проведения занятий

Для проведения практических занятий в школе имеются оборудованные лаборатории и классы технологий.

В школе созданы условия, способствующие укреплению здоровья обучающихся посредством физической культуры и спорта. Для этого в школе имеются: 3 спортивных зала, в пределах школьного пространства - футбольное поле, баскетбольная площадка, полоса препятствий, площадки, оборудованные для занятий физкультурой, столы для настольного тенниса.

Образовательная организация располагает следующими средствами обучения и воспитания:

Визуальные (зрительные):

• таблицы по истории, биологии, географии, физике, математике, русскому языку, иностранному языку, начальным классам;
• карты по истории и географии;
• картины по русскому языку, литературе; портреты по всем учебным предметам;
• натуральные объекты по биологии; модели, муляжи по биологии, географии, математике, физике, начальным классам;
• лабораторное оборудование по физике, химии, биологии.

Аудиальные (слуховые):

• музыкальные центры;
• проигрыватели.

Аудиовизуальные (зрительно-слуховые):

• звуковые фильмы;
• персональные компьютеры с колонками;
• проекторное оборудование.

Средства, автоматизирующие процесс обучения:

• персональные компьютеры;
• мультимедийное оборудование;
• интерактивные доски.

Словесные:

• учебники;
• художественная литература;
• словари;
• другая необходимая литература.

Для организации досуга в школе есть всё необходимое - актовый зал на 200 посадочных мест, оборудованный необходимой оргтехникой, современной музыкальной аппаратурой; кабинет музыки; танцевальный зал; несколько помещений для школьных кружков.

Медицинский кабинет

В школе работает медицинский кабинет (1-15), который отвечает всем требованиям по оснащению и оборудованию.

Медсестра школы регулярно проводят медицинские осмотры учащихся и диспансеризацию, по итогам которых педагоги получают необходимую информацию о состоянии здоровья детей. Это дает возможность планировать необходимые профилактические мероприятия для детей с ослабленным здоровьем.

Время работы медицинского кабинета:

• Понедельник-Пятница: 7.30-18.15

Кабинет педагога-психолога

В школе работает кабинет педагога-психолога (1-09).

Функционал педагогов–психологов распределен по уровням образования: НОО, ООО, СОО.

Цель работы педагога-психолога:

• содействие всем участникам образовательного процесса в приобретении знаний, умений, навыков, необходимых для формирования здорового образа жизни, профессионального и досугового самоопределения, самореализации личности;
• оказание помощи обучающимся в преодолении учебных затруднений, социально-эмоциональных проблем;
• оказание помощи обучающимся в выборе образовательного маршрута, профессиональном и досуговом самоопределении;
• содействие администрации и педагогическому коллективу школы в создании условий, гарантирующих охрану и укрепление физического, психического и социального здоровья обучающихся, их родителей. педагогических работников и других участников образовательного процесса; в создании социальной ситуации развития, соответствующей индивидуальности ребенка.

Задачи:

• психологический анализ социальной ситуации развития в школе, выявление основных проблем у обучающихся и определение причин их возникновения, путей и средств их разрешения;
• выявление уровня и особенностей развития познавательной деятельности (памяти, внимания, мыслительных операций, восприятия), работоспособности, эмоционально - личностной зрелости, уровня общего развития речи детей;
• выявление и сопровождение детей "группы риска";
• формирование базы данных о состоянии здоровья, индивидуальных и психофизиологических особенностях, резервных возможностях организма обучающихся;
• разработка и реализация индивидуально и системно ориентированных программ (маршрутов) профилактики и коррекции нарушений развития ребенка;
• организация консультативной помощи родителям (законным представителям) в вопросах воспитания и обучения; социальной защите ребенка в случаях неблагоприятных условий жизни при психотравмирующих обстоятельствах - жестоком обращении родителей, невыполнении их обязательств;
• формирование и развитие информационно-методического и диагностического комплекса психологической службы.

Кабинет оборудован необходимой мебелью, техническими средствами, дидактическими и методическими пособиями и средствами.

Время работы кабинета педагога-психолога:

• Понедельник, 8.00-17.00
• Вторник, 8.00-17.00
• Среда, 8.00-17.00
• Четверг, 8.00-17.00
• Пятница, 8.00-16.00

Кабинет учителя-логопеда

В школе работает кабинет учителя-логопеда (1-07).

В кабинете учителя-логопеда распложен логопедический пункт. Логопедический пункт создан для оказания помощи обучающимся, имеющим нарушения в развитии письменной и устной речи и трудности в освоении ими основных общеобразовательных программ. Кабинет оборудован необходимой мебелью, техническими средствами, дидактическими и методическими пособиями и инструментами.
В обеспечение деятельности учитель-логопед имеет в наличии и руководствуется следующей документацией:

• паспорт логопедического кабинета;
• положение об организации логопедического пункта;
• должностная инструкция учителя-логопеда.

Учитель–логопед разрабатывает и ведет следующую документацию:  

• план работы на учебный год, утвержденный директором МАОУ СШ №115; 
• журнал обследования письменной и устной речи обучающихся;
• журнал учёта посещаемости логопедических занятий;
• расписание занятий, утвержденное директором МАОУ СШ №115;
• речевые карты на каждого обучающегося; 
• рабочая программа, составленная с учётом структуры речевого дефекта конкретного обучающегося или группы обучающихся;
• отчёт и анализ проделанной работы за учебный год. 

Время работы кабинета учителя-логопеда:

• Понедельник, 9.00-16.30
• Вторник, 9.00-16.30
• Среда, 9.00-16.30
• Четверг, 9.00-16.30
• Пятница, 9.00-16.00

Время  консультаций для родителей:

• Понедельник, 15.00-15.30
• Среда, 15.00-15.30

Кабинет учителя-логопеда

В школе работает кабинет учителя-дефектолога (1-05).

Учитель-дефектолог занимается коррекцией общеучебных навыков обучающихся по рекомендациям ПМПК. Кабинет оборудован необходимой мебелью, техническими средствами, дидактическими и методическими пособиями и средствами.

Время работы кабинета учителя-логопеда:

• Понедельник, 9.00-17.00
• Вторник, 9.00-17.00
• Среда, 9.30-17.00
• Четверг, 9.00-17.00
• Пятница, 9.00-17.00

В постоянном режиме функционируют два компьютерных класса. Оснащены компьютерами структурные подразделения: библиотека, кабинеты администрации, психологов, актовый зал. Компьютерный парк школы содержит 144 компьютера. Во всех предметных кабинетах есть автоматизированное место учителя. Все компьютеры школы объединены в единую локальную сеть с выходом в Интернет по отдельно выделенному высокоскоростному каналу.

Для обучающихся и педагогических работников организован свободный доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям в течение всего учебного времени в библиотеке, компьютерных кабинетах (с 09:00 до 17:00, выходные: суббота, воскресенье).

Провайдер, предоставляющий услуги доступа к информационным системам информационно-телекоммуникационных сетей, в том числе к сети Интернет в МАОУ СШ №115 - ООО «Ростелеком».

Информационно-техническое обеспечение образовательной деятельности школы включает в себя следующие средства:

• Локальная компьютерная сеть с контент-фильтруемым доступом к Интернет
• 144 персональных компьютера (в том числе и нетбуков), среди которых 56 имеют контент-фильтруемый доступ к Интернет, из них: ученических – 56, учительских – 0
• Мультимедийных проекторов – 35
• Лазерных принтеров – 34 (из них – 1 цветной лазерный)
• МФУ – 40
• Интерактивных досок – 12
• Интерактивных приставок – 2
• Веб-камер – 55

МАОУ СШ № 115 функционирует с 1986 года. С момента ее открытия капитальных ремонтов не производилось. Конструктивные особенности здания не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

Доступ к кабинету директора, заместителей директора, библиотеку и медицинскому кабинетам, заместителя директора по АХР, туалету обеспечен посредством постройки пандуса с поручнями у центрального входа в школу. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.

Оборудование и персонал школьной столовой покрывают потребность обучающихся в цикличном питании. Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ОВЗ не практикуется.

Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней степени тяжести участвуют в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе при работе с имеющимся в образовательной организации оборудованных учебных кабинетов, библиотеки, актового и спортивных залов, а также при работе с имеющимися электронными образовательными ресурсами в библиотеке или кабинетах информатики.

Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют.

Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом школы.

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ в школе отсутствуют.